Relato experiencia reproducción o resignificación

 

Alfred Schutz menciona la mayor parte de nuestro conocimiento proviene de experiencias que no hemos tenido nosotros, si no de nuestros semejantes, contemporáneos o predecesores y que nos han comunicado o transmitido; esto nos lleva a que tenemos conocimientos que provienen de la repetición o de la imitación (reproducción), estos conocimientos son los que aprendemos de otras personas por que lo repetimos de las cosas que observamos y/o nos lo enseñan.

 

Les relato como una de mis compañeras al igual que yo vivimos algo muy parecido en la escuela cuando teníamos que aprendernos algo de memoria, comenta que nunca tuvieron un maestro de inglés, solo en el último año escolar la cual les empezó a enseñar lo básico, que era el abecedario, mencionaba que el estudiarlo y repasarlo era lo adecuado para así mejorar. Ni ella ni sus allegados tenían el menor conocimiento sobre dicho estudio, y que era algo frustrante. Entonces le comento a otra maestra que si le podría ayudar y ella comento que para aprender con mayor facilidad algo, era por medio de la música, así que la maestra en su computadora busco una canción con el abecedario y así fue como se lo pudo aprender.

Como menciona Berger y Luckman en el apartado “Orígenes de la institucionalización”, que la habituación (inherente a cualquier actividad humana que tiende a reproducirse) se desarrolla a la par de la institucionalización.

 

Hay otro tipo de aprendizaje, el aprendizaje por resignificación, este aprendizaje es el que nosotros propiamente modificamos de acuerdo a nuestras necesidades y experiencias personales, o las modificamos por un fin necesario.

 

 

 

Bibliografía: Berger, P. Luckman, T. Schutz, A. (1994). Los fundamentos del conocimiento en la vida cotidiana.